OGS-Geschichte

• seit 1996 gibt es ein Betreuungsangebot an der Freiligrathschule.

• seit 2003 ist die Freiligrathschule „Offene Ganztagsschule“.

• 2005 Anbau durch das Friedrich-Wilhelm-Stift, Träger des Ganztages

      (Räume zur Betreuung, Büros der Ambulanten Hilfe des Friedrich-Wilhelm-Stiftes)

• 2016 Start des Projektes „Ein guter Ort für alle“

• Aktuell nehmen 75% der Kinder am Ganztag teil (2024/2025: 149 von 196 Kindern).

 

Betreuungszeiten

• 7.00 – 7.45 Uhr Frühbetreuung (Eigener Betreuungsvertrag) LINK

• 7.45 – 15.00 Uhr Unterrichts- und OGS-Betreuungszeit

• 15.00 – 16.00 Uhr weitere Betreuungszeit (außer an Freitagen)

 

Anmeldung

• Anmeldung: jedes Jahr neu

• • zukünftigen Erstklässler-Eltern bei der Schulanmeldung

  • Klassen 1 bis 4 erhalten die Unterlagen zum 2. Halbjahr, Anfang Februar

• Vertrag ist für ein Jahr bindend

• Das Formular zur Anmeldung finden Sie hier.

 

Kosten

• ​Einkommensabhängig

• Informationen zu den Kosten finden Sie hier.

 

Mittagessen

• Caterer: Stattküche aus Bergkamen

• Kosten als Pauschale

• Zahlungen vom 01.08. des Jahres bis zum 31.07. des Folgejahres

• kein Schweinefleisch

• vegetarische Variante

• Allergien werden vom Caterer berücksichtigt

 

Lernzeiten

• in den Klassen 1 bis 3 keine Hausaufgaben, sondern Lernzeiten

• in der Klasse 4 zusätzlich an zwei Tagen auch Hausaufgaben

 

Abmeldungen

• Kinder müssen von der Teilnahme an der OGS abgemeldet werden

• Die Formulare dazu finden Sie hier.

 

OGS-Klassen

• in 3 Klassen nehmen alle Kinder an der OGS teil

• dadurch anderer Rhythmus im Stundenplan möglich

      (Spielzeiten vormittags, nachmittags Unterricht in den Fächern Sport oder Kunst oder Musik)

 

Ziele

Wir möchten Ihre Kinder nicht nur beaufsichtigen, wir möchten Ihre Kinder sinnvoll beschäftigen und fördern.

Die Angebote des Ganztags verfolgen diese Ziele:

• Wohlfühlen und Spaß haben

• sinnvolle Freizeitnutzung

• Abbau sozialer Benachteiligung

• Überwindung des Zusammenhangs zwischen sozialer Herkunft und Schulerfolg

• Verbesserung der Lernvoraussetzungen

• Verbesserung der sozialen Kompetenzen

• Integration und Inklusion

• Erfolgreiches Lernen